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Beigel, D. (2017). Flügel und Wurzeln: Persistierende Restreaktionen frühkindlicher Reflexe und ihre Auswirkungen auf Lernen und Verhalten. Verlag modernes Lernen, Dortmund.

Beigel, D. & Frey, R. (2013). Was ist los in meinem Kopf? Eine Geschichte für kleine und große Leute, die verstehen wollen, warum das Gleichgewicht für das Lernen so wichtig ist. Verlag Borgmann Media.

Blomberg, H. & Oechsler, R. (2015). Bewegungen, die heilen: Einfache Übungen für jedes Alter. RMT hilft bei ADHS, Lern- und Verhaltensproblemen. Verlag VAK, Freiburg.

Eliot, L. (2010). Was geht da drinnen vor? Die Gehirnentwicklung in den ersten fünf Lebensjahren. Verlag Berlin, 

Flehmig, I. (2007). Normale Entwicklung des Säuglings und ihre Abweichungen: Früherkennung und Frühbehandlung. Verlag Thieme, Stuttgart.

Goddard, S. (2005). Warum Ihr Kind Bewegung braucht: Optimale Entwicklung fördern – von Anfang an. Verlag VAK, Freiburg.

Goddard, S. (2016). Greifen und BeGreifen: Wie Lernen und Verhalten mit frühkindlichen Reflexen zusammenhängen. Verlag VAK, Freiburg.

Goddard, S. & V Hansen-Lauff, T. (2016). Neuromotorische Schulreife: Testen und fördern mit der INPP-Methode. Verlag Hogreve, Göttingen.

Hannaford, C. & Lippmann, E. (2006). Mit Auge und Ohr, mit Hand und Fuß: Gehirnorganisationsprofile erkennen und optimal nutzen. Verlag VAK, Freiburg.

Hüther, G. & Michels, I. (2009). Gehirnforschung für Kinder – Felix und Feline entdecken das Gehirn. Verlag Kösel, München.

Sacher, R. (2012). Angeborene Fremdreflexe: Haltung und Verhalten früh regulieren – mit 40 Online-Videos zu Reflexen, Haltung, Verhalten – mit Zugang zur Medizinwelt. Verlag Urban & Fischer /Elsevier GmbH.

Sacher, R., Göhmann, U. & Wuttke, M. (2013) Handbuch KISS KIDDs: Entwicklungsauffälligkeiten im Säuglings-/Kleinkindalter und bei Vorschul-/Schulkindern – Ein Manualmedizinischer Behandlungsansatz. Verlag modernes Lernen, Dortmund.